Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
今はAIも発達してきており、作文もあっという間にできる時代になりましたが、まだまだ機械的だと感じる部分もあります。それを使いこなし、温かみを持たせるにはやはり国語力が必要だと思います。国語力や作文力は自分自身の強みだと思っています。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
お客様から「お申し込みの連絡をもらったよ！」「ホームページのあのコーナーがいいよね！」と、反響をいただいた瞬間が最高に嬉しいです。もっと頑張ろうという気持ちになれます。

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
私は今でも、街中の看板やポスターなど、アイデアに繋がる面白そうなものを、探しながら歩いています。みなさんが、もし「面白そう！」と感じるものに出会ったら、とことん調べて研究してみてほしいと思います。未来の種になるかもしれませんよ！

Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
学校で習う「色の組み合わせ（美術）」や「お話を聞く力（国語）」がすごく役立っています。お客さまがどんな気分になりたいのかを想像して、ぴったりの色やコーディネート（デザイン）を選ぶには、たくさんの知識が必要だからです。知識があればあるほど、お客さまを素敵に変身させてあげることができます。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
「今日は〇人のお客さまを笑顔にするぞ！」と自分の中で目標を決めて、それが達成できた時です。難しい宿題が解けた時と同じで、「よっしゃ、頑張った！」という達成感が、次の日のやる気に繋がります。

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
お洋服のコーディネートと同じで、勉強も「知識をどう組み合わせるか」が大事です。 今は意味がないと思うことでも、いつか「誰かを喜ばせたい」と思った時、勉強したことが必ず力になって助けてくれると思います！

Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
社会の仕組みやお金のことなど、大人になっても毎日が勉強です。 学生時代に「自分から進んで調べるクセ」をつけていたおかげで、難しいことも自分の力で理解できています。正しい言葉遣いなどの「国語」の力も、お客さまと仲良くなるための大切な道具になっています。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
「私を頼りにしてくれている人がいる」と感じた時です。誰かの力になりたい、困っている人を助けたいという気持ちが、私を動かす一番のエネルギーになっています。

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
勉強は、未来の自分へのプレゼントです！勉強しておくと、将来「困っている人を助ける方法」をたくさん思いつけるようになります。あなたの優しさを形にするために、今の学びを大切にしてください！

Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
「国語」や「算数」で鍛えた頭の回転が支えてくれています。 注文を正確に取ったり、どのお客さまを優先するかをパッと判断したりするのは、実は算数の文章題を解く時の頭の使い方に似ていると思っています。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
お客さまから「ありがとう」と声をかけてもらえた時です。自分のちょっとした気遣いが誰かをいい気分にできたと思うと、もっと良いサービスをしよう！というパワーが湧いてきます。

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
テストでいい点数を取ることも大事だけど、一番大切なのは「最後まであきらめない心」を育てることです。お店の仕事も勉強も、一生懸命取り組んだ分だけ、自分を強くしてくれます。一緒に頑張りましょう！

Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
海外スタッフとのやり取りが多いので、「英語をもっと勉強しておけばよかった！」と後悔することもあります。翻訳ソフトもありますが、心を通わせるなら、やはり自分の言葉で話せる力は強いですね。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
初めて自分が関わった部品を乗せた車を見かけた時は、本当に感激しました。あとは、課題が見つかった時ほど、どんな工夫で乗り切るか、気合を入れて考えています。

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
皆さんが好きなことはなんでしょうか？　話すこと、作ること、食べること。人によって好きなことはバラバラで、まさに十人十色だと思います。自分の好きなことや得意なことが分かると、未来に近づくヒントになると思います。ぜひ自分自身に問いかけてみてください。

Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
私はカーテンの販売担当をしています。オーダー商品は、お客様の要望に合わせたサイズになるよう正確に計算する必要があります。学生時代は計算を間違えてもテストでマイナスになるだけでしたが、今は一つ間違えたら、お客様に迷惑をかけてしまうことになります。学生時代にたくさん問題を繰り返し解いた経験は、今の仕事にとても役立っています。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
忙しいときにやる気がでます。忙しいときに余裕がなくなってしまうとお客様にも伝わります。忙しいときこそやる気を出して、笑顔で丁寧に対応するよう心掛けています。 大変な分、いろんな方に喜んでもらえるのでその分やる気UPに繋がります。

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
学生時代に「こんなの覚えて将来なんの役に立つんだろう……」と思っていた内容でも、意外と仕事や日常生活で使うことがあります。学生時代の勉強は、将来自分の大きな財産になります。無駄なことなんて一つもありません。皆さんが学んでいることは、必ず未来の自分を助けてくれます。ワクワクする未来に向かって、一歩ずつ進んでいきましょう！

Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
生物学、化学の分野を中心に幅広く知識や機械の操作方法、研究データを読み込み実験に活かすなど、知識の暗記だけではなく知識を元に考えることが必要なのでその土台が学生時代の勉強が活きてると感じます。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
納期前日に機械が壊れた時（やらなきゃいけない時こそやる気がでました）

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
学生時代「こんなの勉強して何になるんだよ（笑）」と思っていたことでも必ず何かの役に立つので将来やりたいことがないときにこそ勉強して備えておくと良いと思います！

Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
失踪した人の足取りを追う際に、いろいろな人に事情徴収したり協力をお願いするのですが、勉強を通じて得た知識が役に立つことが多かったです。またあきらめずに解決したいというのも通じるところがあるように思います。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
依頼人に感謝してもらった際に次も頑張ろうとやる気が出ます。

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
やりたいことをやるためにまずは目の前のことを一生懸命頑張ろう！

Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
パンの配合を間違えて再度計算し直すときに方程式はよく役立ちました。外国のお客様もよく来られたので英語は話せてよかったです。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
菓子パンをお腹いっぱい食べたとき（少し眠くもなります）。

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
今日の勉強は明日の自分を助ける武器になるので美味しいパンをいっぱい食べて勉強も一杯頑張ってください！

Ｑ２　「勉強」は今の自分をどう支えていますか？
基本的な知識を活用することができています。実際に受けていた学校の授業で楽しかったものは参考に、退屈だった授業は反面教師にして指導をしています。

Ｑ３　どういう時にやる気が出ますか？
生徒さんが以前教えたところを復習で出したときに、丸をつけることができたとき。新しい指導方法を試行錯誤しながら考えているときです。

Ｑ４　子どもたちへのメッセージ
私が学生の時に親や周りの大人から「勉強しないと後悔するぞ」と何度も言われてきて、その度に「まさか～」と思っていましたが、本当に今後悔しています。勉強は知識を身につけるだけでなく、頭の思考回路をどんどん増やしていくものだと今は思います。回路を増やすことでいろんな方向から考えることができるようになります。今は面倒くさいことだと思うかもしれないですが、必ず自分のためになりますので頑張ってください。